Νατοι νατοι οι ρεφορμιστες, ξεπουλαν το κινημα και παν για εκλογες.

Κλιμακωση κορυφωση πανελλαδικες*, για οσους δεν καταλαβαν ερχονται εκλογες.

*πανελλαδικες πορειες

***συνεχιζεται***

*****************

Τι ειναι να γινει:

• Να προστεθουν οι “κατηγοριες” η τα “ταγκς” καπου ως κριτηριο φιλτραρισματος, αν γινεται και να χωριστουν σε σελιδες ανα κατηγορια. Να βρουμε πως επεξεργαζομαστε τη γαμημενη δεξια στηλη. Να φυγουν ολα τα αχρηστα (ημερολογιο κλπ). Να ομορφυνουμε το μπλογκ. Να βρουμε μασκοτ. Να μπουνε λινκς. Αν γινεται καπως να αντιγραφουν κατευθειαν απο το anti-callcenter για να μην παιδευομαστε.
• Να φυγουν τα ονοματα συγγραφεων.
• να ανεβουν οι εικονες, τουλαχιστον εως οτου αποκτησουμε τη δυνατοτητα επανα-σκαναρισματος, ωστε η αναλυση να ειναι αρκετη για το προγραμμα να τις “διαβασει”.
• Να δακτυλογραφηθει/ανεβει το κειμενο συνολικου απολογισμου που γραψαμε (ΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΩΧ)

Για οτιδηποτε αλλο συντροφε ~Κ~ΚΙΙΕ προσθεσε το.

******ΠΡΟΣΟΧΗ*********

ανεβασα τις εικονες που μου ειχες στειλει… Μην κανουμε την ιδια δουλεια…. http://pfma.wordpress.com/wp-admin/upload.php

Για μασκότ προτείνω ή http://pfma.files.wordpress.com/2008/12/polytexneio_2007.jpg ή  http://pfma.wordpress.com/home/resized_pc1064929/

αυτη η δευτερη που τραβηξες πολυ γαματη!

Άρθρο 5

Επιτροπή Δεοντολογίας

1. Η Επιτροπή Δεοντολογίας κάθε Α.Ε.Ι. έχει ως έργο τη διασφάλιση της τήρησης και εφαρμογής των κανόνων δεοντολογίας εκ μέρους όλων των μελών του ιδρύματος και είναι αρμόδια για τη διαπίστωση της παράβασης των κανόνων δεοντολογίας και για τη σύνταξη γενικής ετήσιας έκθεσης ως προς την τήρηση και εφαρμογή ή την ανάγκη αναθεώρησης των κανόνων δεοντολογίας, η οποία υποβάλλεται στον Πρύτανη ή Πρόεδρο του ιδρύματος στην αρχή κάθε ακαδημαϊκού έτους.

(…)

5. Όλα τα μέλη του ιδρύματος οφείλουν να συνδράμουν την Επιτροπή Δεοντολογίας στο έργο της.

Πώς οριζεται η δεοντολογία;

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Ι΄

Κανόνες δεοντολογίας μελών Α.Ε.Ι.

(άρθρο 5 παρ. 3 εδ. ιβ΄ ν. 2083/1992)

Άρθρο 45

Κανόνες ακαδημαϊκής δεοντολογίας

(….)

ε) Να παρακωλύουν αμέσως ή εμμέσως άλλα μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας από την άσκηση των ακαδημαϊκών ελευθεριών, δικαιωμάτων και αρμοδιοτήτων τους.

στ) Να χρησιμοποιούν κάθε είδους χώρους, εγκαταστάσεις και υποδομές του ιδρύματος με τρόπο αντίθετο προς τον προορισμό τους και τους κανονισμούς που διέπουν τη λειτουργία τους.

ζ) Να συμπεριφέρονται, όταν παρευρίσκονται εκτός των χώρων του ιδρύματος υπό την ιδιότητά τους ως μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας, κατά τρόπο που να διαφυλάσσει το κύρος του ιδρύματος, και σε κάθε άλλη περίπτωση να μην εκμεταλλεύονται με ανάρμοστο τρόπο την ιδιότητά τους αυτή για την εξυπηρέτηση οποιουδήποτε συμφέροντος.

η) Να μην παρακωλύεται κατά το δυνατόν η κανονική λειτουργία του ιδρύματος από τον προγραμματισμό και τις αιτήσεις αδειών του προσωπικού του.

Άρα, μια συνέλευση, μια κατάληψη, ακόμα και μια πολιτική εκδήλωση ή μια προβολή μπορεί να αποτελέσει παραβίαση της «ακαδημαϊκής δεοντολογίας», όπως επίσης και μια «ανάρμοστη συμπεριφορά» εκτός σχολής ως φοιτητές (πχ η συμμετοχή σε μια πορεία).

Άρθρο 8

Πειθαρχικό Συμβούλιο φοιτητών ή σπουδαστών

Η Κοσμητεία ή το Συμβούλιο της Σχολής ή το Δ.Σ ή το Συμβούλιο του Τμήματος, κατά περίπτωση, έχουν αρμοδιότητα να διαπιστώνουν τη διάπραξη πειθαρχικών παραπτωμάτων από προπτυχιακούς ή μεταπτυχιακούς φοιτητές ή σπουδαστές και υποψήφιους διδάκτορες και να επιβάλουν τις προβλεπόμενες πειθαρχικές ποινές σύμφωνα με τις οικείες διατάξεις του Κεφαλαίου Ε΄ του Κανονισμού αυτού.

Άρθρο 13

Εγγραφή

2. Η Γραμματεία της οικείας Σχολής ή Τμήματος τηρεί για κάθε φοιτητή ή σπουδαστή ιδιαίτερη μερίδα ή ατομικό φάκελο που περιέχει: (…)γ) τις υποτροφίες ή τα βραβεία που του έχουν απονεμηθεί ή τις πειθαρχικές ποινές που του έχουν επιβληθεί.(…)

Δηλαδή φακέλωμα

Άρθρο 16

Διάρκεια φοίτησης

1. α)(…) η ανώτατη διάρκεια φοίτησης αντιστοιχεί στο διπλάσιο της ελάχιστης διάρκειας των προπτυχιακών σπουδών που ορίζεται στο ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών κάθε Σχολής ή Τμήματος.

(…)

2. Μετά την πάροδο της ανώτατης διάρκειας φοίτησης, ο φοιτητής ή σπουδαστής θεωρείται ότι έχει απολέσει αυτοδικαίως τη φοιτητική ή σπουδαστική ιδιότητα και διαγράφεται από τα μητρώα του Α.Ε.Ι.

Άρθρο 29

Πιστωτικές μονάδες

Η Γ.Σ. της Σχολής ή Τμήματος ή το Συμβούλιο της Σχολής αποδίδουν πιστωτικές μονάδες σε κάθε αυτοτελές εκπαιδευτικό συστατικό στοιχείο ή δραστηριότητα του προγράμματος σπουδών με βάση την εκτίμηση των οικείων διδασκόντων ή υπευθύνων για τον φόρτο εργασίας που απαιτείται να καταβάλει κάθε φοιτητής ή σπουδαστής για την επίτευξη των αντικειμενικών στόχων ή των μαθησιακών αποτελεσμάτων που επιδιώκονται εκάστοτε με κάθε τέτοιο συγκεκριμένο στοιχείο ή δραστηριότητα, λαμβανομένου υπόψη του συνολικού φόρτου εργασίας που απαιτείται για την επιτυχή ολοκλήρωση ενός (1) ακαδημαϊκού έτους πλήρους φοίτησης και του ελάχιστου και ανώτατου ορίου πιστωτικών μονάδων, οι οποίες μπορούν να αποδοθούν συνολικά σε ένα πρόγραμμα σπουδών σύμφωνα με τις σχετικές διατάξεις της ισχύουσας νομοθεσίας. Οι πιστωτικές μονάδες αποδίδονται σε κάθε μάθημα, πρακτική άσκηση, πτυχιακή ή διπλωματική εργασία και ο,τιδήποτε άλλο είναι απαραίτητο σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών για την επίτευξη των επιδιωκόμενων αντικειμενικών στόχων ή μαθησιακών αποτελεσμάτων και εκφράζουν τον χρόνο, τον οποίο υπολογίζεται ότι χρειάζεται να δαπανήσει κατά μέσο όρο ένας φοιτητής ή σπουδαστής για να επιτύχει τους στόχους ή τα αποτελέσματα αυτά.

Δηλαδή το πτυχίο μετατρέπεται σε ένα άθροισμα πιστωτικών μονάδων, το οποίο δε θα φτάνει για να βρει κανείς δουλειά αλλά θα πρέπει να συμπληρωθεί με πιστωτικές μονάδες από σεμινάρια κλπ.

Άρθρο 32

Πρόγραμμα εξετάσεων

1. Η Γ.Σ. ή το Συμβούλιο της Σχολής ή η Γ.Σ. του Τμήματος προσδιορίζει το πρόγραμμα των εξετάσεων σύμφωνα με το ακαδημαϊκό ημερολόγιο, το αργότερο δύο (2) μήνες πριν από τη λήξη κάθε ακαδημαϊκού έτους, για το επόμενο ακαδημαϊκό έτος, προσδιορίζοντας τη συνολική διάρκεια των εξετάσεων και την ημερομηνία εξέτασης κάθε μαθήματος. Οι εξετάσεις του χειμερινού εξαμήνου αρχίζουν μία (1) εβδομάδα μετά την περάτωση των μαθημάτων του εξαμήνου, διαρκούν τρεις (3) εβδομάδες και ακολουθούνται κατά κανόνα από μία (1) ελεύθερη εβδομάδα πριν από την έναρξη διδασκαλίας των μαθημάτων του εαρινού εξαμήνου. Οι εξετάσεις του εαρινού εξαμήνου αρχίζουν μία (1) εβδομάδα μετά την περάτωση των μαθημάτων του εξαμήνου, διαρκούν τρεις (3) εβδομάδες και λήγουν κατά κανόνα μέχρι τις 30 Ιουνίου.

2. Κάθε μάθημα εξετάζεται στο τέλος του εξαμήνου, στο οποίο διδάχθηκε, και επιπλέον στην εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου. (…)

Αυτό σημαίνει κατάργηση απαλλακτικών προόδων, εμβόλιμων και διπλών εξεταστικών, ενώ η εξεταστική περιορίζεται σε 3 βδομάδες.

Άρθρο 53

Άλλες υποτροφίες και δάνεια

(…)

2. Φοιτητές ή σπουδαστές, οι οποίοι αντιμετωπίζουν αποδεδειγμένα σοβαρά οικονομικά προβλήματα, έχουν το δικαίωμα να λαμβάνουν άτοκα εκπαιδευτικά δάνεια από πιστωτικά ιδρύματα της χώρας που επιδοτούνται από το Κράτος, εφόσον έχουν εξεταστεί με επιτυχία σε όλα τα υποχρεωτικά μαθήματα του προηγούμενου εξαμήνου από το εξάμηνο στο οποίο φοιτούν και δεν έχουν υπερβεί την ανώτατη διάρκεια φοίτησης. Το ποσό του δανείου καταβάλλεται τμηματικά σε δόσεις στους δικαιούχους στο τέλος κάθε εξαμήνου, ανάλογα με την πρόοδο των σπουδών τους ανά εξάμηνο. Η αποπληρωμή των δανείων γίνεται τμηματικά με ευνοϊκούς όρους μετά από πενταετή άσκηση επαγγέλματος και σε κάθε περίπτωση σε δεκαπέντε (15) έτη από τη λήψη του συνολικού ποσού του δανείου. Η διαδικασία και οι λεπτομέρειες χορήγησης άτοκων εκπαιδευτικών δανείων καθορίζονται σύμφωνα με τις σχετικές διατάξεις της ισχύουσας νομοθεσίας.

Έτσι το κράτος αποποιείται κάθε ευθύνης για τη δημόσια και δωρεάν παιδεία, μεταφέροντας το βάρος αυτό στους φοιτητές. Άλλωστε, στο εξωτερικό πχ Αγγλία όπου εφαρμόζεται το ίδιο, μεγάλο ποσοστό των φοιτητών έχουν καταλήξει υπερχρεωμένοι, και ειδικά εάν λογαριάσουμε την ανεργία που επικρατεί καταλαβαίνουμε τι θα συμβεί.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΕ΄

Στρατηγικός σχεδιασμός – Ακαδημαϊκός-αναπτυξιακός προγραμματισμός

(άρθρο 5 παρ. 3 εδ. ιθ΄ ν. 2083/1992)

Άρθρο .58

Στρατηγικός σχεδιασμός

1. Για την επιδίωξη των στόχων του και την εκπλήρωση της αποστολής του κάθε Α.Ε.Ι. καταρτίζει στρατηγικό σχέδιο στο πλαίσιο του συνολικού σχεδιασμού και συντονισμού της ανώτατης εκπαίδευσης που παρέχεται από τα Α.Ε.Ι. της χώρας. (…)

3. Το εγκεκριμένο στρατηγικό σχέδιο αποτελεί τη βάση για την ανάπτυξη του Α.Ε.Ι. και αναφέρεται ιδίως στα ακόλουθα θέματα:

α) στην ανάλυση της υπάρχουσας κατάστασης στο Α.Ε.Ι. με βάση τα δεδομένα των εσωτερικών εκθέσεων του Α.Ε.Ι. και των ακαδημαϊκών του μονάδων που προβλέπονται από το νόμο και τη θέση του ιδρύματος σε σύγκριση με ομοειδή Α.Ε.Ι. της ημεδαπής και αλλοδαπής,

β) στη φυσιογνωμία του Α.Ε.Ι., τους μακροπρόθεσμους στόχους και τη σχεδιαζόμενη θέση του στο πλαίσιο της συνολικής δραστηριότητας άλλων ιδρυμάτων και ερευνητικών κέντρων της ημεδαπής, με γνώμονα, μεταξύ άλλων, την αποδοτικότητα στην επένδυση των διαθέσιμων πόρων,

(…)

ιε) στα μέτρα για την προσέλκυση χρηματοδότησης από τρίτες πηγές,

ιστ) στο σχεδιασμό της αξιοποίησης της περιουσίας του Α.Ε.Ι.

Άρθρο 59

Τετραετές ακαδημαϊκό-αναπτυξιακό πρόγραμμα – Ετήσιος απολογισμός

(…)

3. Ως προς το οικονομικό σκέλος, το τετραετές ακαδημαϊκό-αναπτυξιακό πρόγραμμα κάθε Α.Ε.Ι. εξειδικεύεται:

α) στις λειτουργικές δαπάνες,

β) στις επενδύσεις,

γ) σε όλο το προσωπικό κάθε κατηγορίας,

δ) στην πλήρη καταγραφή και αξιοποίηση της περιουσίας του ιδρύματος και

ε) στον προγραμματισμό της χρηματοδότής του από άλλες πηγές, εκτός του κρατικού προϋπολογισμού.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΙΣΤ΄

Γραμματέας Α.Ε.Ι.

(άρθρο 5 παρ. 3 εδ. κβ΄ και κγ΄ ν. 2083/1992)

(…)

Άρθρο 62

Αρμοδιότητες Γραμματέα

α) τη διοικητική εποπτεία και το συντονισμό των οικονομικών και διοικητικών υπηρεσιών του Α.Ε.Ι. και την ευθύνη για την εύρυθμη λειτουργία τους,

β) Εισηγείται στα αρμόδια συλλογικά όργανα του ιδρύματος για την έγκριση του τετραετούς ακαδημαϊκού-αναπτυξιακού προγράμματος και συντάσσει τον ετήσιο απολογισμό αυτού.

στ) Συμμετέχει στη διαδικασία εσωτερικής αξιολόγησης του ιδρύματος σε συνεργασία με τη ΜΟ.ΔΙ.Π.

η) Εισηγείται για την επωφελέστερη δυνατή αξιοποίηση των περιουσιακών στοιχείων του ιδρύματος καθώς και για την εκποίησή τους.

θ) Εισηγείται στα αρμόδια όργανα για την επωφελέστερη δυνατή και χρηστή διαχείριση των κάθε είδους οικονομικών πόρων του ιδρύματος.

ια) Εισηγείται τη λήψη των μέτρων που περιλαμβάνονται στην έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης κάθε ακαδημαϊκής μονάδας του ιδρύματος στο βαθμό που αναφέρονται σε θέματα της αρμοδιότητάς του.

ιβ) Παρακολουθεί την εφαρμογή του προγράμματος δημοσίων επενδύσεων του ιδρύματος.

ιγ) Εισηγείται στα αρμόδια όργανα του ιδρύματος για την εξεύρεση εναλλακτικών πηγών χρηματοδότησης από εθνικούς ή κοινοτικούς πόρους.

Κοινό πλαίσιο αγώνα για τη γενική συνέλευση του σ.φ. μαθηματικού της 1/4/2008

Διανύουμε μια ολόπλευρη επίθεση στα δικαιώματά μας είτε ως (μελλοντικοί) εργαζόμενοι (με το νέο ασφαλιστικό) είτε ως φοιτητές (με το νέο νόμο πλαίσιο και την εφαρμογή του μέσω του εσωτερικού κανονισμού). Η αντιασφαλιστική μεταρρύθμιση προκάλεσε θύελλα αντιδράσεων από όλους τους χώρους των εργαζομένων με αιχμή τους εργαζόμενους στη ΔΕΗ και στους ΟΤΑ, οι οποίοι ως προμετωπίδα του αγώνα δέχτηκαν την επίθεση του συστήματος & των μηχανισμών του («ανεξάρτητη» δικαιοσύνη, ΜΜΕ κλπ). Τελικά με τη βοήθεια των συνδικαλιστικών γραφειοκρατικών ηγεσιών των ΓΣΕΕ & ΑΔΕΔΥ (οι οποίες είναι αυτές που συνυπέγραψαν με τους εργοδότες αυξήσεις πείνας), οι οποίες κήρυξαν ελάχιστες απεργίες και, παρά την προφανή διάθεση του κόσμου να συνεχίσει να αγωνίζεται, με διάφορες προφάσεις δε συνέχισαν τις κινητοποιήσεις μετά τη μεγαλειώδη απεργία της 19/3, ο νόμος ψηφίστηκε. Θεωρώντας ότι έχει ξεμπερδέψει με το ασφαλιστικό, η κυβέρνηση είναι έτοιμη με τον εσωτερικό κανονισμό και την αξιολόγηση να συνεχίσει την επίθεση στην εκπαίδευση.

Συγκεκριμένα, το νέο ασφαλιστικό προβλέπει:

1. Συγχώνευση ταμείων. Δηλαδή εξίσωση προς τα κάτω στις συντάξεις και στα δικαιώματα στην περίθαλψη, καθώς επίσης και απαλλαγή των εργοδοτών από τα χρέη τους, αφού τα υγιή ταμεία θα καλύψουν τα ελλείμματα των προβληματικών. Ακόμη, δεν είναι γνωστό πώς ήδη προβληματικά ταμεία (πχ ΙΚΑ) θα ανταπεξέλθουν των αυξημένων τους υποχρεώσεων.

2. Αύξηση ορίων ηλικίας μέσω της κατάργησης των πρόωρων συνταξιοδοτήσεων των γυναικών-μητέρων με ανήλικα παιδιά μέχρι και 12 χρόνια). Επίσης δραματική μείωση στο ποσό της πρόωρης σύνταξης ώστε να είναι αποτρεπτικό για κάποιον να την επιλέξει. Ακόμη, ενθαρρύνεται η εθελούσια παραμονή στην εργασία. Αυτά τα δύο σε συνδυασμό με τη μείωση των συντάξεων οδηγούν στην εκ των πραγμάτων αύξηση των ορίων ηλικίας.

3. Μείωση των συντάξεων. Δε φτάνει ο νόμος Ρέππα (ΠΑΣΟΚ) που αρχίζει να εφαρμόζεται και μειώνει σταδιακά το ποσοστά της σύνταξης. Ετοιμάζουν μέσω της συγχώνευσης ταμείων περαιτέρω μειώσεις, όπως και δραστική μείωση των επικουρικών.

4. Αναθεώρηση των Βαρέων και Ανθυγιεινών Επαγγελμάτων. Δηλαδή πετσόκομμά τους. Δεν αρκούν δηλαδή οι εκατοντάδες θάνατοι από εργατικά «ατυχήματα», οι χρόνιες ασθένειες πολλών εργαζομένων λόγω συνθηκών εργασίας, θέλουν να περιορίσουν τα ΒΑΕ με απώτερο σκοπό τη σταδιακή κατάργησή τους.

5. Χρησιμοποίηση αποθεματικών για επενδύσεις. Προτείνεται να αυξηθεί το μερίδιο των αποθεματικών των ταμείων που επενδύεται σε μετοχές, ομόλογα κλπ.

Όσον αφορά τον εσωτερικό κανονισμό, ο οποίος αποτελεί το θεσμικό πλαίσιο βάσει του οποίου λειτουργεί κάθε ΑΕΙ, ενσωματώνει όλες τις αλλαγές που προβλέπει ο νέος νόμος πλαίσιο:

· Η ύλη του κάθε μαθήματος θα εξαπλώνεται σε περισσότερα από ένα συγγράμματα και μόνο το ένα θα είναι δωρεάν.

· Προορισμός του πανεπιστημίου για αυστηρά ακαδημαϊκή χρήση (απαγόρευση συνελεύσεων-καταλήψεων-διαδηλώσεων, μαζικών παραστάσεων, σπάσιμο τμημάτων, ακόμα και χρήσης από πολιτιστικές ομάδες κλπ). Τα πειθαρχικά συμβούλια & οι επιτροπές δεοντολογίας θα τη διασφαλίζουν με αδιευκρίνιστες ποινές οι οποίες δεν αποκλείεται να φτάνουν μέχρι τη διαγραφή φοιτητών.

· Εντατικοποίηση: προαπαιτούμενα (δε δίνεις λογισμό ΙΙΙ αν δεν έχεις περάσει λογισμό Ι), 13 βδομάδες υποχρεωτική διάρκεια εξαμήνου (δηλαδή μια κατάληψη διαρκείας μπορεί να στοιχίσει το εξάμηνο), 3 βδομάδες διάρκεια εξεταστικής, κατάργηση εμβόλιμων εξεταστικών και απαλλακτικών προόδων.

· Διαγραφές φοιτητών στα 8 έτη σπουδών.

· Αξιολόγηση της σχολής για το πόσο εφαρμόζει τα μέτρα, με άμεσο αντίκτυπο στον προϋπολογισμό της (άμεσος εκβιασμός). Εισαγωγή ιδιωτικοοικονομικών κριτηρίων, αναζήτηση πόρων από τρίτους, μάνατζερ στις σχολές (με τον εξευγενισμένο τίτλο του «γραμματέα του ΑΕΙ») που θα τα εφαρμόζει.

· Πιστωτικές μονάδες: το πτυχίο μετατρέπεται σε ένα άθροισμα πιστωτικών μονάδων με αποτέλεσμα τα επαγγελματικά δικαιώματα να εξαρτώνται από το πόσες μονάδες έχει ο καθένας (δηλαδή προσθέτοντας και όσες παίρνουμε από σεμινάρια, κάτι το οποίο μας βάζει σε συνεχή ανταγωνισμό με τους συναδέλφους μας και που προκαλεί τόσο εντατικοποίηση των ρυθμών ζωής μας όσο και εμπόδιο στη συλλογική διεκδικητικότητα των εργαζομένων μέσω της περαιτέρω διάσπασής τους, αφού πλέον δε θα μιλάμε για ένα πτυχίο-βάση συλλογικής διεκδίκησης επαγγελματικών και εργασιακών δικαιωμάτων, αλλά για ένα «πτυχίο» για τον καθένα, του οποίου η αξία θα προσδιορίζεται σε σχέση ανταγωνισμού με τα «πτυχία» (δηλαδή τα αθροίσματα πιστωτικών μονάδων) των συναδέλφων του).

Απέναντι σε αυτήν την επίθεση υπάρχουν δύο δρόμοι: είτε θα γονατίσουμε αποδεχόμενοι την παντοδυναμία τους, είτε θα αντισταθούμε συλλογικά για να υπερασπιστούμε αυτά που με αγώνες έχουμε κατακτήσει. Πρέπει να ξαναδώσουμε μαζικό παρόν σε οποιαδήποτε προσπάθεια εφαρμογής του νέου νόμου στη σχολή υπερασπιζόμενοι στην πράξη τις αποφάσεις συνελεύσεων δύο χρόνων, χωρίς κανένα διάλογο ή διαπραγμάτευση. Αλλά, κυρίως, πρέπει να συνεχίσουμε στο δρόμο του κινήματος με στόχο ένα νέο γύρο συνελεύσεων-καταλήψεων-διαδηλώσεων για να ρίξουμε το νόμο. Ενιαία, όπως ενιαία είναι και η επίθεση που δεχόμαστε, χωρίς προκαταλήψεις και σκοπιμότητες πρέπει όλοι οι φοιτητές μαζί με τον εργαζόμενο λαό να βαδίσουν το δρόμο της αντίστασης στην πολιτική που χτυπάει τα δικαιώματά μας.

Παλεύουμε για:

· Ανατροπή του νέου νόμου πλαίσιο.

· Όχι στο νέο εσωτερικό κανονισμό.

· Όχι στην αναθεώρηση του συντάγματος. Όχι στην κοινοτική οδηγία για τα ΚΕΣ και στα ιδιωτικά πανεπιστήμια.

· Ανατροπή των νόμων για αξιολόγηση-ΙΔΒΕ-ΔΟΑΤΑΠ.

· Καμία περιστολή του ασύλου.

· Ανθρώπινοι ρυθμοί σπουδών-όχι στην ενατικοποίηση.

· Δημόσια και δωρεάν παιδεία για όλους.

· Ενιαίο πτυχίο με όλα τα εργασιακά δικαιώματα σε αυτό, μόνη προϋπόθεση για δουλειά.

· Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους με αξιοπρεπείς απολαβές και ασφάλιση-όχι στις ελαστικές σχέσεις εργασίας.

· Ανατροπή της αντιασφαλιστικής μεταρρύθμισης και όλων των αντιαφαλιστικών νόμων (Σιούφα-Ρέππα).

· Δωρεάν σίτιση-στέγαση-βιβλία-μεταφορές.

Προχωρούμε σε:

· Κατάληψη της σχολής την Πέμπτη 3/4.

· Πορεία με συγκέντρωση την Πέμπτη 3/4 στις 12:00 στο πολυτεχνείο.

· Σύσταση ανοιχτής επιτροπής αγώνα υπεύθυνη για την υπολοίηση των αποφάσεων της γενικής συνέλευσης και υπόλογη σε αυτή.

· Συντονισμό με άλλους φοιτητικούς συλλόγους που κινούνται σε ανάλογη κατεύθυνση.

· Νέα γενική συνέλευση του συλλόγου την Τρίτη 8/4 στις 12:00 στη Δ31.

Πρωτοβουλία Φοιτητών Μαθηματικού (τη στηρίζουν ανένταχτοι φοιτητές, αγωνιστικές κινήσεις, αριστερή ενότητα, πρωτοβουλία γένοβα)-ΕΑΑΚ

ΑΡΙΣΤΕΡΑ (ΠΡΟ)ΣΧΗΜΑΤΑ

Τη Δευτέρα 17/3 έγινε στο Μαθηματικό Συνέλευση Τμήματος με 5^ο θέμα την αξιολόγηση. Στα πλαίσια της Πρωτοβουλίας Φοιτητών Μαθηματικού και γενικότερα έγινε συνεννόηση στην οποία αποφασίστηκε μαζική παράσταση στη Συνέλευση Τμήματος όπου και με δυναμικό τρόπο να απαιτήσουμε τη μη ύπαρξη επιτροπής αξιολόγησης και γενικότερα τη μη εφαρμογή του σχετικού νόμου, ενάντια στον οποίο πάλευε το φοιτητικό κίνημα δύο χρόνια.

Και ενώ η μαζική και δυναμική παρουσία των φοιτητών στέκει αμετακίνητη πάνω στο θέμα όσο και η αντιδραστική στάση των καθηγητών, τα μέλη των Αριστερών Σχημάτων (συμμετέχουν στην Αριστερή Ενότητα) συνδιαλλάσσονται με τους καθηγητές (αυτούς που και στο κίνημα βρήκαμε μπροστά μας και στη διεκδίκηση διπλής εξεταστικής) και λίγο πριν υποκύψουν ο πρύτανης με τον πρόεδρο του Τμήματος και υπογράψουν αυτό το οποίο διεκδικούσαμε (τη διάλυση της επιτροπής αξιολόγησης) ζητούν την αποχώρησή μας με το αριστερό πρόσχημα ότι έχουμε δείξει τη δύναμή μας και δε γίνεται να συνεχίσουμε την πίεση. Την επόμενη μέρα, παρότι έληξε επιτυχώς η μαζική παράσταση συνεχίζοντας αυτό το οποίο δύο χρόνια τώρα διεκδικούσαν οι Γενικές Συνελεύσεις του συλλόγου μας, οι αυτοαποκαλούμενοι «πολιτικό υποκείμενο του φοιτητικού κινήματος» και ενώ υπερασπίζονταν ακόμα την προδοτική στάση τους μοίραζαν ταυτόχρονα ένα ψευδές κείμενο στους φοιτητές, μια ΞΕΤΣΙΠΩΣΙΑ στην οποία ανέφεραν πως η ΚΑΤΑΛΥΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑ τους βοήθησε στην αίσια έκβαση της προαναφερθείσας μαζικής παράστασης. Αλλά ακόμα και κάτι της προκοπής να έγραφαν, μόνο και μόνο το γεγονός ότι ιδιοποιήθηκαν τον καρπό τόσων αγωνιστών (παραταξιακών ή μη) είναι απαράδεκτη ποζεριά η οποία φανερώνει τα πηχτά τους σάλια που αναβλύζουν ενόψει των εκλογών.

Δε πέφτει φυσικά κανένας απ’ τα σύννεφα βλέποντας αυτά. Είναι αυτοί που έκαναν προεκλογική πανελλαδική συνάντηση όταν είχαμε την πιο άγρια καταστολή φοιτητικής πορείας, είναι αυτοί που ήταν ανύπαρκτοι σε όλες τις πτυχές του κινήματος πριν, επί και μετά των καταλήψεων, είναι αυτοί που ενώ πέρσι έκραζαν τα γκάλοπ τώρα τα ‘χουν κορόνα στο κεφάλι τους…

ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΙΚΟΝΑ ΣΤΙΣ ΕΙΔΗΣΕΙΣ

ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ, ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΓΕΝΝΙΟΥΝΤΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΣΕΙΣ

(ο νοών νοείτω)

Πρωτοβουλία Φοιτητών Μαθηματικού

ΟΙ ΦΑΣΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΤ ΔΕ ΜΑΣ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΟΥΝ

Το Σάββατο 2/2 είδαμε με τον πιο καθαρό και ωμό τρόπο το τι σημαίνει ασφάλεια, μέχρι που δηλαδή φτάνει η κρατική καταστολή και ποιους αναζητά ως συμμάχους της. Είδαμε συντονισμένα και απρόκλητα (βλ απογευματινή πορεία στην Αθήνα) χτυπήματα σε αντιρατσιστικές κινήσεις, φοιτητικούς συλλόγους και προοδευτικά άτομα από φασιστοειδή με μαχαίρια και ΜΑΤατζίδες με ανάποδα γκλοπ και χημικά. Συντονισμένα χτυπήματα που από τύχη δεν κατέληξαν σε φόνους, που επέβαλαν στρατιωτικό νόμο στο κέντρο της Αθήνας για 10 ώρες.

Τα γεγονότα του Σαββάτου θα γίνουν διαυγέστερα αν τα κρίνουμε βάσει του ρόλου τους στον τομέα της κρατικής καταστολής. Πέραν του ότι πάνε να καθιερώσουν μια πιο οξυμμένη έκδοση της κρατικής καταστολής στη συνείδηση του κόσμου, έχουμε τη συμβολή στην απόνομιμοποίηση πολιτικών χώρων μέσω της νομιμοποίησης της καταστολής τους και της συνεχούς πολεμικής σ’ αυτούς. Η καταστολή δεν αφορά μόνο το χώρο της αριστεράς, πόσο μάλλον το χώρο της ριζοσπαστικής αριστεράς, αυτή η ιστορία έχει επιπτώσεις και στους αγώνες μας μιας και η ποινικοποίηση πολιτικών χώρων που τιτλοφορούνται ως προασπιστές και προωθητές αγώνων σημαίνει ποινικοποίηση σε κάποιο βαθμό των αγώνων μας.

Η κρίση της σημερινής κοινωνίας επιτάσσει το ναρκωτικό και τη φενακισμένη εκτόνωση-δράση του εθνικισμού και τις ειδικές ομάδες κρούσης, παρακρατικά σώματα που να πειθαρχούν αγωνιστές αφήνοντας καθαρό το κράτος. Τα βλέπουμε αυτά με την ασύστολη διαφήμιση του ΛΑΟΣ, τα ‘δαμε και με τα γεγονότα του Σαββάτου. Μαχαιροβγάλτες ευπρεπισμένοι με το μανδύα της νόμιμης άμυνας βγαίνουν στο προσκήνιο και επιχειρείται η κατοχύρωσή τους στο νόμιμο πολιτικό σκηνικό. Εξισώνεται η ακραία ή μη πρακτική αγωνιστών (ακόμα και η πρακτική του αγώνα καθαυτή) με φασιστικές εκδηλώσεις, πράγμα που, εκτός του ότι συμβάλει στην περεταίρω εδραίωση των τραμπούκων της ακροδεξιάς, δηλώνει ότι οι αγώνες μας είναι ίδιας αξίας με ένα αρρωστημένο ιδεολόγημα και δε διαχωρίζονται ποιοτικά.

Αυτά που είδαμε στις τηλεοράσεις μας ούτε ιστορική πρωτοτυπία είναι (βλ Λαμπράκης, Καλτεζάς, Τεμπονέρας, Κουσουρής κτλ), ούτε συμβαίνει μία φορά στο τόσο. Μαχαιρώματα συμβαίνουν κάθε βδομάδα στην Αθήνα. Τραμπουκισμούς, όχι με την ανοχή, αλλά με την κάλυψη της αστυνομίας, είχαμε σε κάθε κίνημα. Η διαφορά τώρα είναι πως πάνε παρέα με το γενικότερο κλίμα καταστολής, τρομολαγνίας και θρησκευτικοπατριωτισμού και οι κίνδυνοι είναι ποιοτικά διαφορετικοί από τότε.

ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΟΥΝΤΑΙ ΑΠ’ ΤΗ ΔΥΝΑΜΗ ΜΑΣ

Πρωτοβουλία Φοιτητών Μαθηματικού

Δυστυχως δεν το βρισκω ουτε και το αρχικο κειμενο της πρωτοβουλιας. Μπραβο στη ΣΟ του ιντυ που εδω και 20 μερες δε δουλευει η αναζητηση και κυριως μπραβο σε αυτον που εστησε το μπλογκ της πρωτοβουλιας για το ασφαλιστικο και δε θεωρησε χρησιμο να διατηρηθει ως συμβολη στην κινηματικη εμπειρια…

Αυτο το εγραψα μονο και μονο για να το θυμομαστε μπας και ποτε το βρουμε.

ΥΓ βρηκα αυτο ισως να ειναι αυτο δε θυμαμαι γιατι δεν ειναι και μορφοποιημενο http://rizospastes.blogspot.com/2007/11/blog-post_12.html edit- ναι, αυτο ειναι

Ο ΑΣΦΑΛΙΣΜΕΝΟΣ ΠΕΘΑΝΕ. ΖΗΤΩ Ο (ΑΝ)ΑΣΦΑΛΗΣ.

Σε μία κοινωνία εκμετάλλευσης που δολοφονεί εργάτες, αγωνιστές καθηγητές και πλανόδιους μικροπωλητές, που βασανίζει μετανάστες και βιάζει ιερόδουλες (βλ. ΑΤ Ομόνοιας), που καταργεί βασικά δικαιώματα όπως οχτάωρο, ασφάλιση, συλλογική σύμβαση εργασίας, που επιβάλλει τρομονόμους και χαφιεδοκάμερες είναι πάντα δίκαιο να εξεγείρεσαι.

Μέσα από το καθεστώς ανασφάλειας, εργατικών «ατυχημάτων», λιτότητας, ανεργίας και επισφάλειας το ασφαλιστικό υπήρξε η αιχμή που έβγαλε τον κόσμο στο δρόμο. Πάνω από 150.000 κόσμος σ’ όλη τη χώρα διαδήλωσε, απείργησε, υποσχέθηκε συνέχεια. Το ασφαλιστικό βρίσκεται σ’ όλα στόματα και σ’ αυτά που θα γεμίσει και σε αυτά που θα πάρει τη μπουκιά από μέσα τους. Πάνω από 150.000 λαού συνειδητοποίησε ότι με το «διάλογο» της κυβέρνησης απλά διαπραγματεύεται το σχήμα του κουταλιού που θα πάρει το φαΐ από το πιάτο του, ότι ο μόνος τρόπος να πετύχεις νίκες είναι οι αγώνες. Με λίγα λόγια, η κοινωνία βράζει, αυτή τσουρούφλισε την πολιτική της κυβέρνησης και την ανάγκασε να πετάξει το χαρτί «Μαγγίνας» θέλοντας να δώσει έναν αέρα εκεχειρίας και αναμονής εξελίξεων στη σύρραξη, θέλοντας να κάνει τον αγώνα του λαού ευάλωτο στα ξεπουλήματα που επιφυλάσσουν οι εργατοπατέρες παιδιά της εργοδοσίας.

Ποιες είναι αυτές οι αλλαγές που ο «σχιζοφρενής» ελληνικός λαός από τη μία μέσα από δημοσκοπήσεις λέει πως τις θεωρεί επιτακτική ανάγκη και δίνει χρίσμα στην κυβέρνηση να πράξει ανάλογα και από την άλλη βγαίνει οργισμένος μαζικά στο δρόμο; Είναι ότι θα πεθάνουμε στη δουλειά, θα πεθάνουμε από τη δουλειά, θα αλλάξει σε βάρος μας το καθεστώς της ιατροφαρμακευτικής, περίθαλψης, του επιδόματος ανεργίας, των εισφορών μας στα ταμεία, θ’ ανοίξει το δρόμο στην ιδιωτική ασφάλιση, θα γίνουν εμπόρευμα οι ανάγκες μας. Πιο αναλυτικά είναι:

- Αύξηση των ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης έως τα 68, πρώτα προαιρετικά με «κίνητρα» για παραμονή στην εργασία και αργότερα υποχρεωτικά για όλους.

- Σταδιακή κατάργηση των πρόωρων συνταξιοδοτήσεων, που για χιλιάδες εργαζόμενους σημαίνει αύξηση των ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης μέχρι και 15 έτη και μείωση των συντάξεων έως και 20%.

- Ενοποίηση των περισσότερων ταμείων στο ΙΚΑ, με αποτέλεσμα την απώλεια όσων δικαιωμάτων παρείχαν μέχρι σήμερα τα άλλα ταμεία αλλά και την σταδιακή κατάρρευση του ΙΚΑ υπό το βάρος των αυξημένων υποχρεώσεων.

- Μείωση των συντάξεων έως και 50% μέσω του νέου τρόπου υπολογισμού τους.

- Μείωση των αναπηρικών συντάξεων και αποχαρακτηρισμός βαρέων και ανθυγιεινών επαγγελμάτων, με συνέπεια την αύξηση των ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης κατά 5 έτη για περίπου 300.000 εργαζόμενους.

Το ασφαλιστικό δε σώζεται αδειάζοντας κι άλλο τις τσέπες μας. Όλοι μας γνωρίζουμε ότι τα λεφτά υπάρχουν και μάλιστα ξέρουμε που είναι. Όχι μόνο για την ασφάλιση αλλά για τη χαμένη μας ζωή, αξιοπρέπεια, ελευθερία. Ένα και μόνο επιχείρημα τεχνοκρατικού τύπου αρκεί. Η τελευταία έκθεση για την οικονομική ζωή της Ελλάδας λέει συν τοις άλλοις πως τα αφεντικά καρπώνονται κατά μέσο όρο από έναν και μόνο εργάτη 44.000€ ετησίως όταν τους κοστίζει ούτε καν 10.000€, τη στιγμή που φορολογούνται με 25% (λέμε τώρα) σε αντίθεση με έναν απλό επαγγελματία που φτάνει και το 40%. ΤΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΔΕ ΛΥΝΕΤΑΙ ΜΕ ΝΟΜΟΥΣ, Ή ΜΙΑ ΖΩΗ ΔΟΥΛΕΙΑ Ή ΜΙΑ ΖΩΗ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ.

Πρωτοβουλία Φοιτητών Μαθηματικού

Ποιες είναι οι βασικές αλλαγές που προωθούνται;
Από αυτά που έχουν ανακοινωθεί από πλευράς κυβέρνησης ως τώρα, οι αλλαγές στοχεύουν:
1. Στα όρια συνταξιοδότησης με την «προαιρετική» αύξηση τους στα 67 χρόνια από τα 65 που είναι σήμερα.
2. Στη μείωση των συντάξεων, μέσω της αλλαγής του τρόπου υπολογισμού τους. Δηλαδή, αντί να υπολογίζεται η σύνταξη με βάση το 80% του βασικού μισθού της τελευταίας 5ετίας, θα γίνει το 70% της 15ετίας (που είναι σαφώς χαμηλότερο). Ή ακόμη χειρότερα προτείνεται η αποδέσμευση των συντάξεων από τους μισθούς.
3. Ενοποίηση, συγχώνευση των ταμείων. Μια θέση που είναι και στα «15 σημεία για το Ασφαλιστικό» που πρόσφατα ανακοίνωσε το ΠΑΣΟΚ και που επί της ουσίας θα εξομοιώσει προς τα κάτω τις συντάξεις των εργαζομένων. Με πρόσχημα το χτύπημα των «Ρετιρέ» (αλήθεια ποιοι είναι τα ρετιρέ?) η κυβέρνηση θέλει να διαλύσει μια σειρά από ταμεία και να τα ενσωματώσει σε ένα ταμείο χρησιμοποιώντας παράλληλα τα αποθεματικά τους, υποτίθεται για την στήριξη των «μη υγειών» ταμείων.
Η απάτη εδώ είναι διπλή καθώς κάτι τέτοιο από τη μια αποσκοπεί στο να μειώσει τις συντάξεις και από την άλλη να δώσει μεγαλύτερη νομιμοποίηση στη λεηλασίας των αποθεματικών των ταμείων.
4. Αποχαρακτηρισμός επαγγελμάτων από τη λίστα των βαρέων και ανθυγιεινών, ακόμη και ελάττωση των αναπηρικών συντάξεων!!!

Εν τέλει, υπάρχει πρόβλημα με το Ασφαλιστικό και αν ναι ποιο είναι;
Ναι! Υπάρχει, δεν είναι όμως της φύσης όπως το παρουσιάζει η κυβέρνηση, οι οικονομολόγοι, οι δημοσιογράφοι των ΜΜΕ και όλοι αυτοί που κόπτονται για την «επίλυση» του Ασφαλιστικού.
Καταρχήν ένας παράγοντας είναι η μη καταβολή από πλευράς κράτους και εργοδοτών εισφορών (χρημάτων) στα ταμεία των εργαζομένων. Πρόσφατα ΝΔ και ΛΑΟΣ απάλλαξαν την AlphaBank από τις εισφορές της στα ταμεία των εργαζομένων της.
Δεύτερον, είναι το «νόμιμο» τζογάρισμα τους σε χρηματιστήριο, δομιμένα ομόλογα, άτοκους δανεισμούς που οδήγησαν σε «εξαφάνιση» τεράστιων ποσών.
Το βασικότερο πρόβλημα όμως του Ασφαλιστικού για το σύστημα, είναι πως αυτό υπάρχει! Εδώ πρέπει να τονιστεί πως το Ασφαλιστικό δε χαρίστηκε από κανέναν, από καμιά κυβέρνηση και ούτε είναι αποτέλεσμα της «εξέλιξης» της κοινωνίας.
Όπως η δωρεάν εκπαίδευση, περίθαλψη, έτσι και η Ασφάλιση κατακτήθηκε με αγώνες και αίμα των εργαζομένων.
Αυτό είναι που το σύστημα θέλει να πάρει πίσω. Θέλει όλα αυτά τα κεκτημένα δικαιώματα του λαού και της νεολαίας να τα αφαιρέσει έτσι ώστε να αυξήσει την εκμετάλλευση και την κερδοφορία του. Όπως και στην Παιδεία και στην Υγεία, με όλη αυτή την αβεβαιότητα που δημιουργεί για το μέλλον να προωθήσει τη λογική της ατομικής-ιδιωτικής ασφάλισης για τους λίγους και την «κατώτατη εθνική σύνταξη», που δε θα’ ναι αρκετή για τους πολλούς.

Το Ασφαλιστικό είναι θέμα όλων μας!
Όλες αυτές οι εξελίξεις που δρομολογούνται για το Ασφαλιστικό και που ως φαίνεται θα κατέβουν με ν/σ από την κυβέρνηση τον ερχόμενο Γενάρη-Φλεβάρη, δεν είναι κάτι που δεν αφορά τους φοιτητές. Ίσα-ίσα, η πλειοψηφία των μέτρων αυτών αφορά τους νέους εργαζόμενους, εμάς που τώρα είμαστε φοιτητές και σε λίγα χρόνια θα βγούμε στην παραγωγή. Το δικό μας μέλλον προετοιμάζουν και το κάνουν με το χειρότερο τρόπο. Γι’ αυτό η λύση βρίσκεται στους μαζικούς αγώνες νεολαίας εργαζομένων, με σκοπό το σταμάτημα της Αντιασφαλιστικής επίθεσης.

Η επίθεση στα δικαιώματα μας είναι συνολική!
Εντείνονται οι αλλαγές στα εργασιακά μας δικαιώματα (κατάργηση 8ώρου, μερική απασχόληση , ελαστικοποίηση εργασιακών σχέσεων , κατάργηση συλλογικών συμβάσεων). Συμπιέζεται διαρκώς το δικαίωμα μας στη μόνιμη και σταθερή εργασία . Επιδιώκεται η δημιουργία ενός νέου μοντέλου εργαζομένου φθηνού και αναλώσιμου, χωρίς την αίσθηση της έννοιας του δικαιώματος, που θα κινείται σε ένα φαύλο κύκλο ανεργίας επανακατάρτισης υποαπασχόλησης και εξαντλητικής δουλειάς με πολύ χαμηλό μισθό και χωρίς ασφάλιση.

Με το νέο νόμο πλαίσιο
Καταργούνται κεκτημένα εδώ και δεκαετίες των φοιτητών, όπως το άσυλο, το όριο φοίτησης και η φοιτητική μέριμνα ( δωρεάν συγγράμματα, σίτιση, στέγαση). Παράλληλα, επιβάλλεται η εισαγωγή προαπαιτούμενων και ο αυστηρός καθορισμός της διάρκειας των εξαμήνων σε 13 βδομάδες, σε μια προσπάθεια περαιτέρω εντατικοποίησης του ρυθμού σπουδών και μετατροπής του πανεπιστημίου σε ένα αποστειρωμένο από τις έννοιες της αλληλεγγύης και της διεκδίκησης κολέγιο.
Ο οποίος εφαρμόζεται σιγα σιγά…
Μετά τα ‘επιστολόχαρτα’ διαγραφής που έστειλαν οι γραμματείες στην πλειοψηφία των σχολών πανελλαδικά σε όσους φοιτητές είχαν ξεπεράσει το 2ν έτος φοίτησης, ακολούθησε η ανακοίνωση του Προεδρικού Διάταγματος για το πολλαπλό Σύγγραμμα από την πλευρά του υπουργείου.

…Με την Ευρωπαική Οδηγία 36/2005 για την αναγνώριση των κολεγίων
Με αυτό τον τρόπο η κυβέρνηση όχι μόνο δεν ενδιαφέρεται για την αναβάθμιση των δικαιωμάτων των αποφοίτων αυτών των ιδρυμάτων, αλλά παίζοντας με τον πόνο τους, προωθεί συνολική υποβάθμιση όλων των πτυχίων. Επιπλέον, η αναγνώριση-ισοτίμηση των ΚΕΚ/ΙΕΚ/ΚΕΣ θα αποτελέσει τον δούρειο ίππο για την επισημοποίηση της λειτουργίας των ιδιωτικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα, χωρίς καν να αναθεωρηθεί το άρθρο 16, γεγονός που θα πιέσει και τα δημόσια πανεπιστήμια να λειτουργήσουν με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.

Η κυβέρνηση φαίνεται να εκτιμά σε μεγάλο βαθμό το πανεπιστήμιο όπως ήταν επί χούντας. Ένα πανεπιστήμιο όπου οι φοιτητές ζούσαν σε κλίμα τρομοκρατίας και υποταγής, όπου το δικαίωμα στην ελεύθερη διακίνηση των ιδεών και στο συνδικαλισμό είχε απαγορευτεί, όπου τα ΔΣ ήταν διορισμένα απ’ τη χούντα, όπου οι δημοκρατικές ιδέες είχαν δώσει τη θέση τους στο φασισμό. Έτσι και σήμερα στο πρόταγμα για ελευθερία αντιμετωπίζουμε τη συρρίκνωση των πολιτικών και κοινωνικών δικαιωμάτων με την ψήφιση τρομονόμων, νομιμοποίηση των καμερών παρακολούθησης, την βία των μονάδων καταστολής ενάντια στα κοινωνικά κινήματα. Εξάλλου η ποινικοποίηση αγώνων και αγωνιστών και η συκοφάντησή τους από τα ΜΜΕ κορυφώθηκε όλο το προηγούμενο διάστημα, από την περίπτωση των 49 συλληφθέντων μέχρι και τις μαθητικές καταλήψεις. Ακόμα αντιμετωπίζούμε τη συρρίκνωση ή κατάργηση του ασύλου, που θεσμοθετήθηκε νομικά σαν αποτέλεσμα των αγώνων του Πολυτεχνείου.

Απέναντι σε όλα αυτά η απάντηση μας οι αγώνες του σήμερα!
Στους αγώνες για μια άλλη εκπαιδευτική και εργασιακή πραγματικότητα , για μια άλλη κοινωνία δίχως εκμετάλλευση. Στους σημερινούς αγώνες του φοιτητικού, εργατικού και νεολαιίστικου κινήματος. Στους φοιτητικούς αγώνες του Μαΐου – Ιουνίου 2006 , του Γενάρη – Μάρτη 2007 .Στις καταλήψεις των σχολείων που υπάρχουν πανελλαδικά, με τους μαθητές να δίνουν αγώνα παίρνοντας τη σκυτάλη από τους φοιτητές. Στις απεργιακές κινητοποιήσεις των δασκάλων. Στους ακόμη πιο μαχητικούς αγώνες του αύριο.

Μαζικά στην απεργία. Όλοι στους δρόμους.

• Κάτω τα χέρια από το Ασφαλιστικό! Να μην περάσουν τα αντιασφαλιστικά μέτρα!
• Καμιά αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης-όχι στην ενοποίηση των ταμείων!
• Αυτοί που λεηλάτησαν τα Αποθεματικά των ταμείων για 50 χρόνια, αυτοί που μας κλέβουν τη ζωή μας κάθε μέρα.. Οι εργοδότες, οι επιχειρήσεις να πληρώσουν για το Ασφαλιστικό!
• Φοιτητές-εργαζόμενοι- Όλοι μαζί στην γενική Απεργία 12/12

Απαιτούμε:
Κατάργηση του νέου νόμου-πλαίσιο
Καμία αναθεώρηση του άρθρου 16. Καμιά εφαρμογή της κοινοτικής οδηγίας 36/05 για τα ΚΕΣ
Να καταργηθούν οι νόμοι για αξιολόγηση – ΙΔΒΕ – ΔΟΑΤΑΠ
Δημόσια και δωρεάν παιδεία για όλους
Ενιαίο πτυχίο-μόνη προϋπόθεση για την εύρεση εργασίας με κατοχυρωμένα όλα τα εργασιακά και επαγγελματικά δικαιώματα σε αυτό.
Δωρεάν σίτιση στέγαση και μεταφορές για όλους τους φοιτητές
Ανθρώπινους ρυθμούς σπουδών και εργασίας

ΠΡΟΧΩΡΑΜΕ ΣΕ:
 Κατάληψη της σχολής την ΤΕΤΑΡΤΗ 12 ΔΕΚΕΜΒΡΗ 2007
 Συντονισμό με άλλους συλλόγους, στη βάση των αποφάσεων των πολιτικών πλαισίων των γενικών συνελεύσεων τους
 Συμμετοχή στην Πορεία ΤΕΤΑΡΤΗ 12 ΔΕΚΕΜΒΡΗ, με προσυγκέντρωση 10:00 στο Πολυτεχνείο, συγκέντρωση 10.30 στο εργατικό κέντρο και ΚΟΙΝΗ ΠΟΡΕΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ

Πρωτοβουλία Φοιτητών Μαθηματικού

Είδαμε από την έναρξη του κινήματος το Μάη-Ιούνη μέχρι σήμερα ότι ο αγώνας ξεκίνησε, συνεχίστηκε και έφερε αποτελέσματα όσο ο κόσμος είχε την οργάνωση του κινήματος στα χέρια του. Το τριήμερο της επετείου του πολυτεχνείου δε θα μπορούσε να ξεφεύγει από αυτή τη λογική. Αυτό φαίνεται από το γεγονός ότι οι φοιτητές ψήφισαν ενωτικά αγωνιστικά πλαίσια και υπερασπιζόμενοι αυτά στην πράξη συνέβαλαν στην πραγματοποίηση, παρά την καταρρακτώδη βροχή, δυναμικής πορείας 8000 ατόμων που υπερασπίστηκε επιτυχώς το άσυλο, ενώ το διάστημα πριν την πορεία που ο κόσμος έλειπε, η κνε με οργανωτικούς όρους καπέλωσε το χώρο μπροστά του πολυτεχνείου με δικά της τραπεζάκια και μικροφωνική, με αποτέλεσμα να μην εκφράσουν οι σύλλογοι τις απόψεις τους, που κινητοποιούν τον κόσμο.

Έτσι και τώρα, πρέπει όχι μόνο να ψηφίζουμε απλώς αγωνιστικά πλαίσια, αλλά να βοηθούμε στην οργάνωση του αγώνα να συμβάλλοντας στη διαμόρφωση των πλαισίων, προπαγανδίζοντας συνελεύσεις, συμμετέχοντας σε αυτές ενεργά, στηρίζοντας τις δράσεις που κινητοποιούν το σύλλογο και που αποφασίζονται εκεί και γενικότερα να συμμετέχει πιο ενεργά στο κίνημα. Αν δεν τα κάνει ο κόσμος αυτά, θα τα κάνουνε άλλοι οι οποίοι είτε με αγνές ή και όχι (ιδίως τότε) προθέσεις δεν μπορούν να υποκαταστήσουν τη μαζική πάλη των φοιτητών μέσα από τους συλλόγους τους.

Από τα παραπάνω φαίνεται ότι είναι αναγκαίο να υπάρχει μια κοινή δράση όλων των φοιτητών και των δυνάμεων που θέλουν να αγωνιστούν ενάντια στο νέο νόμο πλαίσιο και στην αναθεώρηση του άρθρου 16. Μια τέτοια προσπάθεια ξεκίνησε στη σχολή μας το Μάη Ιούνη μέσω της πρωτοβουλίας φοιτητών μαθηματικού, η οποία σε συντονισμό με αντίστοιχες προσπάθειες σε άλλες συλλόγους κατάφερε να εκφράσει την αγωνιστική διάθεση των φοιτητών ενάντια στα νέα μέτρα και συνέβαλλε στο να δημιουργηθεί το πιο δυναμικό φοιτητικό κίνημα από το 91. Αυτή η προσπάθεια πρέπει να συνεχιστεί και τώρα, μιας και η κυβέρνηση συνεχίζει την επίθεση στα δικαιώματά μας.

Καλούμε λοιπόν την Τρίτη στις 17:00 σε ανοιχτό μάζεμα της πρωτοβουλίας στο φουαγιέ της σχολής για να συζητήσουμε για τα τεκταινόμενα στο χώρο της εκπαίδευσης και τη συνέχεια του φοιτητικού κινήματος, συμπεριλαμβανομένου της συνδιαμόρφωσης πλαισίου για την επόμενη γενική συνέλευση της τετάρτης.

Όλοι στη γενική συνέλευση την Τετάρτη 21/11 στις 12:00 στη Δ31.

Πρωτοβουλία Φοιτητών Μαθηματικού